听我的爱人们

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重生
2022-01-06 02:41:04

为了听(ting)力障碍患者尽可能恢复声音(yin)并提高他们的(de)语言分辨(bian)能力,这是耳科专家和业界一直在努力的目标。

“听力障碍严重影响了儿童的学习能力。与相应年龄(ling)段的正常听(ting)力的孩子的相比,他们的口语理解力,语言法学和交流能力(li)显着(zhuo)落后,从而产生严重的(de)社(she)会心理问题,未(wei)来的学术工作以(yi)及就业存在重大的问题。”中国康复医学会(hui)听力康复专业委员会科普工作组副组长(chang)田宏斌博士21日在接受记者采访时说。

这意味着患(huan)有听力障碍的(de)新生儿或儿(er)童(tong)由(you)于不同程度(du)缺乏对大(da)声世界中各种声(sheng)音的接受和编码能力而无(wu)法向高(gao)级聆觉中心传输正常的声音(yin)信号,或(huo)者与普通孩子(zi)相比。

根据田宏斌的说(shuo)法,由于听觉通路神经发育具有明显的(de)时间性,“早发现,早期干预和早期康复”的原则是儿童遭受伤害的关键(jian)。“早期发现”是(shi)对新(xin)生儿的听力筛查(cha);“早干预(yu)”是针对明确诊断的听(ting)力障碍,并尽快开发(fa)助听器和其他技术的应用程序。

人工耳蜗植入是将声音信号转换为电信号并刺(ci)激毛细(xi)胞上的螺旋神经节,然后(hou)传输至听觉中心,两种(zhong)方(fang)法(fa)都有较大程度的声音失真现象(xiang)存在。

“自然的声音(yin)可以给人们带来舒适和愉悦。如今,不(bu)断发展的助听器使用创新的适应性频率压缩技术来增(zeng)加自适应的移频区。它不仅可以提供高保真和(he)低音质,还可以(yi)听到更多高频声音,从而真正做到清晰的声音,低音不失真。”根据杨欣怡的说法,大功率双受功(gong)不仅可以大(da)大提高大功率输出,而且还可以有(you)效减少呼叫(jiao)声。

对于儿童(tong)而言,听损会直(zhi)接影响其语言的发展和社交心理生活的变化。

“研究表明,听力损失不仅影响儿童的听力言语(yu)发(fa)育(yu),而且对他们(men)的(de)生理和心理发展,学习认知和发展和社会(hui)情感的发展产生深远的影响。”首都医科大(da)学附属北京同仁医院耳鼻咽喉科研究(jiu)所王硕副教授说。

在儿童言语发展(zhan)的关键(jian)时期,高频声(sheng)音的(de)可听性对(dui)儿童语(yu)言的理解至关(guan)重要,可以帮助他(ta)们轻松聆听清(qing)晰的声音。

70多年来,峰力一直在开发一种可以改变人们生活和改善(shan)社交互(hu)动的聆听解决(jue)方案,并(bing)“为观众开放新的生命”。

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